老师称呼: |
崔老师(380238) | |||
性别: |
女 | |||
出生年月: |
1991年4月(34岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
本科在读 | 电话预约老师: | 13145049116 胡老师(微信同号) | |
所学专业: |
英语 | |||
就读学校:
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贵州师范大学 | |||
目前生活住所: |
乌当区. 贵阳 |
可教授科目: |
初三英语, 高一高二英语, 英语口语 |
可授课区域: |
云岩区, 乌当区(56路沿线) |
自我描述:
家教经历: |
我性格比较开朗活泼,擅长舞蹈,英语,英语已经过了四,六级。比较有耐心,我曾经也教过一个学生,成绩有很大提高,通过对新概念的学习,口语有很大的提高。 我曾经教过一个学生的英语,学员由50分上升为80多分 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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杨老师 (1105410)
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浙江万里学院.专职老师
英语专业 |
市区 |
知识点掰开揉碎了给学生讲解清楚。按照学生的情况来灵活调整授课。不仅提升学生的考试成绩,同时也让他... |
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张老师 (380300)
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贵州民族大学.本科在读
英语专业 |
花溪区 |
曾获外研社杯英语演讲比赛贵州民院区三等奖,少数民族翻译一等奖, |
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刘老师 (380256)
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南阳理工学院.专职老师
英语专业 |
云岩区 |
1.英语专业八级,功底扎实;2.责任心强;3.就职于贵阳最大的教育培训机构,所带学生在今年中考取... |
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杨老师 (380290)
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贵州大学.本科毕业
英语专业 |
云岩区 |
本人有丰富教育培训经验,在英语培训中心兼职两年,大学实习内容为英语教学。
同时有丰富陪同口语翻... |
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赵老师 (380273)
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贵州师范学院.本科在读
英语专业 |
白云区 |
善于管理沟通,具有较强的专业知识,诚实! 一年前曾经做过一段时间的家教! |
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顾老师 (380271)
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贵州师范大学.本科在读
英语专业 |
南明区 |
我是个很有耐心也有能力的大学生 并且 我乐意于把自己知道的知识传授给他人 也很有信心别人能... |
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肖老师 (380251)
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贵州师范大学.硕士在读
英语专业 |
云岩区 |
我的性格开朗,有亲和力,喜欢和人交流沟通。 2009年10月,在老家教初三英语,学生从全班... |
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肖老师 (380250)
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贵州师范大学.硕士在读
英语专业 |
云岩区 |
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刘老师 (380244)
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贵州民族学院.本科在读
英语专业 |
花溪区 |
本人擅长英语,同时日语也不错,普通话第一次就过了2甲,喜欢参加演讲,主持等活动,并取得很优异的成... |
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顾老师 (380242)
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贵州师范大学.本科在读
英语专业 |
白云区 |
我现在是师大英语系学生 班上学习委员 很感兴趣英语学科 并且是个有耐心的人 帮自... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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刘老师 (380295)
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贵州师范大学.硕士在读
中国古代文学专业 |
云岩区 |
大学期间曾获得第七届写作杯作文大赛二等奖,获得贵师大2009年优秀读者,多次荣获校级甲等奖学金。... |
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赵老师 (380296)
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贵州师范大学.硕士在读
学科教学(化学)专业 |
云岩区 |
本人来自东北,现就读于贵州师范大学研究生,本科接受教师基本功练习,拥有教师资格证,普通话等级证,... |
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尹老师 (380229)
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贵州师范大学.本科在读
化学专业 |
南明区 |
我性格开朗大方,认真负责,善于沟通 2011年6月,家教初三英语,期终学员从60分上升到9... |
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程老师 (380245)
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贵州师范大学.硕士在读
分析化学专业 |
云岩区 |
我有丰富的家教经验,善于培养学生的学习思维及方法。责任心强。 |
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刘老师 (380306)
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贵州师范大学.硕士在读
管理科学与工程专业 |
云岩区 |
本人现是贵州师范大学研一学生,本科期间曾在省公安厅任过三年家教;曾于思迪学校任过助教一年。本人有... |
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代老师 (380299)
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贵州师范大学.硕士在读
化学专业 |
云岩区 |
我来自贵州铜仁,在广东一所普通的高校读的本科,化学教育。我在大二就顺利通过了英语四、六级,取得了... |
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老师 (380297)
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贵州师范大学.硕士在读
人文地理学专业 |
云岩区 |
本人做事认真负责, 本人有过地理教学工作经验,本科期间有过家教经验。 |
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朱老师 (380294)
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贵州师范大学.本科在读
公共事业管理专业 |
云岩区 |
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杨老师 (380287)
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贵州师范大学.专职老师
物理学专业 |
小河区 |
辅导学生参加全国竞赛获三等奖 2012年辅导高三学生考取重点大学 |
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曹老师 (380282)
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贵州师范大学.本科在读
电气信息类专业 |
白云区 |
语言表达流利,英语口语比较标准,有教初中数学的经验。有耐心,能够耐心的教习惯与学习能力相对比较弱... |